У Кагарлицькій громаді 27-28 серпня 2026 року відбулися засідання професійних спільнот педагогічних працівників закладів освіти. Педагоги підбили підсумки минулого навчального року, обговорили методичні рекомендації та визначили пріоритети роботи на 2026/2027 навчальний рік. Про це повідомляє КУ КМР «Центр професійного розвитку педагогічних працівників», передає Київщина Інфо.
27 серпня засідання пройшли на базі КЗ КМР «Кагарлицький ліцей №1» імені Василя Григоровича Мамія та КЗ КМР «Кагарлицький ліцей №3». Окремо, у приміщенні конференц-зали КУ КМР «Центр професійного розвитку педагогічних працівників», зібралася професійна спільнота вихователів закладів дошкільної освіти громади.
Учасники підбили підсумки 2025/2026 навчального року та окреслили завдання на 2026/2027 рік. Обговорили інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів та інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти, а також методичні рекомендації щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти.
Про що говорили педагоги
Серед тем зустрічі – особиста й національна ідентичність, сучасне оцінювання, академічна доброчесність, профільна освіта, цифрові ресурси та індивідуальна траєкторія професійного розвитку педагога й вихователя.
Психологічна служба: від реагування до системної підтримки
28 серпня 2026 року відбулася зустріч професійної спільноти практичних психологів та соціальних педагогів «Психологічний форсайт – 2026: стратегії стійкості, виклики та пріоритети». Захід об’єднав фахівців навколо спільної мети – психологічна служба має стати не точковою реактивною допомогою, а цілісною системою підтримки й життєстійкості.
Учасники обговорили перехід від точкового реагування до системної взаємодії, від кількісних показників – до якості та результативності роботи. Також проаналізували діяльність психологічної служби за минулий період, визначили пріоритетні напрями на новий навчальний рік і обговорили впровадження нових методик і програм психоемоційної підтримки педагогів та здобувачів освітніх послуг.
